Etudiant.e.s de Panthéon-Sorbonne pour les Mondes Africains
Mot de clôture du Journal d'ESMA N°3 sur l'éducation en Afrique par la présidente Il est devenu tradition que deux fois dans l’année universitaire, les membres de l’association proposent puis votent pour un thème qui servira de ligne directrice pour notre journal semestriel. L’année universitaire précédente fut marquée par une première édition du journal sur... Lire la Suite →
Des systèmes éducatifs pré-coloniaux africains toujours d’actualité « Après la mise au monde, il reste l’éducation. Vivre c’est persévérer dans son être. Et pour une société donnée, c’est par l’éducation qu’elle se perpétue dans son être physique et social. Il s’agit d’un accouchement collectif qui prolonge l’enfantement biologique individuel. » Joseph Ki-Zerbo L’éducation, un mot vaste,... Lire la Suite →
L'apport de la diaspora africaine au niveau de l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les écoles en Afrique et ce, à travers les exemples des associations Aim to Ilm et Ethnies Cité. D’après le “Migration and Development Brief Report”, publié en décembre 2018 par la Banque Mondiale, les transferts de fonds des pays dits... Lire la Suite →
Interview d’Abdoulaye Sylla, doctorant en droit public à l’Université Paris Nanterre dont la thèse s’intitule “Droit International et Constitutions dans les Etats post-conflits” Propos recueillis par Marie Desplains et Jessica Elonguert, rédactrices du Journal d’ESMA. “On a d’abord besoin d’alphabétiser toute la population illettrée en mettant en place une éducation de masse efficace, en vue... Lire la Suite →
Les sciences naturelles sont elles exclues de l'enseignement en Afrique? Les Sciences et Technologies prennent une part de plus en plus importante dans de nombreux domaines, que ce soit dans le monde du travail, de l’environnement ou même dans la vie quotidienne. Aujourd’hui, l’Afrique avance davantage dans ces secteurs grâce aux gouvernements et aux... Lire la Suite →
ESMA - Paris 1 