Etudiant.e.s de Panthéon-Sorbonne pour les Mondes Africains
Interview d’Abdoulaye Sylla, doctorant en droit public à l’Université Paris Nanterre dont la thèse s’intitule “Droit International et Constitutions dans les Etats post-conflits” Propos recueillis par Marie Desplains et Jessica Elonguert, rédactrices du Journal d’ESMA. “On a d’abord besoin d’alphabétiser toute la population illettrée en mettant en place une éducation de masse efficace, en vue... Lire la Suite →
“Dans cette société, tous les jeunes hommes sont éduqués et deviennent des guerriers” Bertrand Hirsch Nous vous proposons un saut dans l’histoire, au XVIe siècle sur les territoires de l’actuelle Ethiopie afin de dessiner les contours du système éducatif des sociétés oromos. Les Oromos, au XVIe siècle sont des communautés localisées dans l’actuelle Ethiopie... Lire la Suite →
Les sciences naturelles sont elles exclues de l'enseignement en Afrique? Les Sciences et Technologies prennent une part de plus en plus importante dans de nombreux domaines, que ce soit dans le monde du travail, de l’environnement ou même dans la vie quotidienne. Aujourd’hui, l’Afrique avance davantage dans ces secteurs grâce aux gouvernements et aux... Lire la Suite →
Analyse des inégalités du système scolaire en Afrique du Sud « Education is the most powerful weapon which you can use to change the world » « L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde » ~ Nelson Mandela À travers ces mots, l’ancien président sud africain a cherché à... Lire la Suite →
La scolarisation en Afrique de l'Ouest Française « L'école de la soumission, de la compromission, de l'équilibre à tout prix » propos portés par Guy Ossito Midiohouan professeur à l’Université d’Abomey-Calavi au sujet de l’école coloniale de Gorée. A travers cet article l’équipe du Journal d’ESMA propose aux lecteurs un saut dans l’histoire autour de... Lire la Suite →
L’éducation : le cheval de bataille des ONG internationales en Afrique Inscrite comme quatrième objectif du développement durable (ODD) à l’horizon 2030 par les Nations Unies, l’éducation est aujourd’hui plus que jamais au coeur des programmes de développement portés par les organisations non gouvernementales en Afrique. “Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité,... Lire la Suite →
La finance au service de l'éducation en Afrique En comparaison à d’autres continents qui voient la croissance de leur population se ralentir, la population en Afrique ne cesse d’augmenter. En quelques chiffres, selon les sources de l’OCDE (Rapport “Africa’s Development Dynamics” 2018), entre 2000 et 2015 la population africaine a augmenté de 400 millions de... Lire la Suite →
Des êtres humains condamnés à vivre en marge de l’école et de la société. Si tu demandais à Tristeza, à Alfredo ou un des autres ce qu'ils désirent plus que tout dans la vie, quelle serait leur réponse, à ton avis? Au bout d'un moment, Nelio répondit : Il y en aurait plusieurs. Je n'en suis pas... Lire la Suite →
N.B. : Les données exprimées dans l’article ne concernent que l’Afrique subsaharienne pour des raisons de recherche de données statistiques qui se sont axées sur cette zone. Nous rappelons et prenons en compte que l’Afrique est un continent comprenant un grand nombre de pays et qu’il ne faut pas généraliser un cas avec tous les... Lire la Suite →
«L’unique problème est notre incapacité à entendre ce que souhaitent ces pays » Vincent Négri le 30 janvier à Paris. Entretien de Vincent Négri, chercheur au CNRS, spécialiste du droit international de la culture, du patrimoine et des musées, et membre fondateur de la Société internationale pour la recherche sur le droit du patrimoine culturel... Lire la Suite →
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