Journal d’ESMA n°3 – L’enseignement colonial en A.O.F.

La scolarisation en Afrique de l'Ouest Française « L'école de la soumission, de la compromission, de l'équilibre à tout prix » propos portés par Guy Ossito Midiohouan professeur à l’Université d’Abomey-Calavi au sujet de l’école coloniale de Gorée. A travers cet article l’équipe du Journal d’ESMA propose aux lecteurs un saut dans l’histoire autour de... Lire la Suite →

Le journal d’ESMA N°3 – « Social Impact Bonds » : La finance au service de l’éducation en Afrique

La finance au service de l'éducation en Afrique En comparaison à d’autres continents qui voient la croissance de leur population se ralentir, la population en Afrique ne cesse d’augmenter. En quelques chiffres, selon les sources de l’OCDE (Rapport “Africa’s Development Dynamics” 2018), entre 2000 et 2015 la population africaine a augmenté de 400 millions de... Lire la Suite →

Journal d’ESMA n°3 -L’éducation en Afrique en chiffres

Infographie : l’éducation primaire en Afrique sub-saharienne Pour l’être humain, l'éducation est un  processus aussi vital que peut l’être la reproduction et toutes proportions gardées, l’alimentation ou l’hydratation. Tout individus naissant rencontre l'éducation tout le long de sa vie, qu’elle soit formelle, non-formelle ou informelle. Parfois même, les trois en même temps! C’est le cas... Lire la Suite →

Sao Tomé et Principe -Portait

Alda Do Espirito Santo Si l’on devait trouver une allégorie humaine à l’Afrique, ce serait certainement ces millions de femmes qui naissent, vivent, militent, combattent et meurent anonymement, non pas pour la grandeur, l’histoire mais pour l’amour des leurs et la fierté d’être soi. Loin des éloges funèbres des grands hommes tel qu’un Nelson Mandela,... Lire la Suite →

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